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讓孩子吃苦要軟硬兼施

2019年07月28日 少兒保健 暫無評論 閱讀 1 ℃ 次

從兒子茂茂摔第一跤起,只要不嚴重,我就不扶他,教他勇敢堅強,即使哭也要自己站起來哭,而不是躺在地上哭、等爸爸媽媽來幫忙。接著和他一起分析原因,是自己不小心沒看好路,還是腳沒力了、走不動了。讓他明白自己的問題自己負責,記住教訓——這是我對孩子吃苦的硬教育。

孩子吃苦的軟教育是,如果他受了委屈、受了老師批評、被小朋友欺侮、願望沒得到滿足,在心理方面遭遇挫折,我首先會讓孩子學會面對現實,然後和他商量解決辦法,最後才安撫他那顆“受傷的心”。

譬如有一天從幼兒園放學後,一下班車他就傷心地哭了,說我獎勵的三個小麵包,有一個被同學捏碎了。我說:“人家不會無緣無故弄壞你的東西吧?”他說:“我先捏爛了同學的巧克力。”“這就對了,你有錯在先呀。”與他聊了好幾分鐘後,我帶他去麵包店,問師傅可不可以將散碎的小麵包再加工成一個完整的。

師傅笑呵呵地回答,加工過的麵包不可以再進行熱加工。這個過程不但大大緩解了茂茂的“心靈創傷”,及時疏導了他的心理鬱結,還讓他明白了“散碎麵包不能做成好麵包”的道理。

孩子的“硬痛苦”,指孩子的身體受到硬性傷害,傷痕是明顯的,會立刻引起孩子的大哭和家長的緊張,會得到快速妥當處理;孩子的“軟痛苦”,指孩子的幼小心靈受到故意或無意傷害,傷痕是隱蔽的,容易使家長疏忽,若積少成多,不利於孩子的身心發育。

對孩子吃苦的硬教育,能培養孩子的頑強意志;對孩子吃苦的軟教育,能增強孩子的心理承受壓力,頑強意志和良好心理素質都是孩子健康成長的所需品質。

標籤:【軟硬兼施】、【吃苦】【孩子】


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